Reunión de padres y maestros en Estados Unidos
Hablar del progreso de tu hijo con su maestra y pedir la ayuda que necesita.
En Estados Unidos, la reunión de padres y maestros (parent-teacher conference) es muy corta, a menudo de 10 a 15 minutos: lleva dos preguntas concretas. El lenguaje es muy positivo: « an area for growth » señala una debilidad real, así que pregunta claramente cuál es el siguiente paso.
- 1
Thanks for taking the time today.
Gracias por tomarse el tiempo hoy.
- 2
How is my son doing in class?
¿Cómo le va a mi hijo en clase?
- 3
Does he participate in class?
¿Participa en clase?
- 4
Does he get along with the other kids?
¿Se lleva bien con los otros niños?
- 5
Where do you see his strengths?
¿Cuáles son sus puntos fuertes, según usted?
- 6
And where does he need to improve?
¿Y en qué tiene que mejorar?
- 7
What does 'developing' mean on the report card?
¿Qué significa « developing » en la libreta de calificaciones?
- 8
Is he at grade level in reading?
¿Está al nivel de su grado en lectura?
- 9
How far behind is he from grade level?
¿Qué tan atrasado está respecto al nivel de su grado?
- 10
English is the biggest barrier for him.
El inglés es su mayor obstáculo.
- 11
Is he getting ESL support?
¿Está recibiendo apoyo de ESL?
- 12
How many hours a week is that?
¿Cuántas horas a la semana son?
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Would he qualify for an IEP?
¿Podría calificar para un IEP?
- 14
How do I request an evaluation for him?
¿Cómo puedo pedir una evaluación para él?
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What can I do at home to help?
¿Qué puedo hacer en casa para ayudar?
- 16
I can't help him with the homework myself.
Yo no puedo ayudarlo con las tareas.
- 17
Is there any after-school support?
¿Hay algún apoyo después de clases?
- 18
What's the best way to reach you during the week?
¿Cuál es la mejor manera de contactarla durante la semana?
- 19
I'd like to check in again in a month.
Me gustaría volver a hablar en un mes.
- 20
Thank you for everything you do for him.
Gracias por todo lo que hace por él.