أسئلة تطرحها على المعلّم
ما يجب أن تسأله فعلًا في لقاء التطوّر — عن التعلّم والأصدقاء والدعم.
Utvecklingssamtalet — لقاء أولياء الأمور بالمعلّم في السويد — في خمسين سؤالًا: الراحة النفسية أولًا، ثم القراءة والرياضيات، وطرق الدعم، ومعارك الواجبات، والختام بما يفخر به طفلك.

- 1
Hur går det för mitt barn?
كيف حال طفلي؟
- 2
Hur verkar han i klassrummet?
كيف يبدو في الصف؟
- 3
Verkar hon trivas här?
هل تبدو مرتاحة هنا؟
- 4
Har han kompisar?
هل لديه أصدقاء؟
- 5
Vem leker hon med?
مع من تلعب؟
- 6
Är någon utanför?
هل هناك أحد مستبعَد؟
- 7
Har något hänt som jag borde veta?
هل حدث شيء ينبغي أن أعرفه؟
- 8
Hur fungerar klassen som grupp?
كيف حال الصف كمجموعة؟
- 9
Är det en lugn arbetsmiljö?
هل بيئة العمل هادئة؟
- 10
Hur går det med läsningen?
كيف تسير القراءة؟
- 11
Och matten?
والرياضيات؟
- 12
Ligger han där han borde?
هل هو في المستوى الذي ينبغي أن يكون فيه؟
- 13
Vad betyder det i praktiken?
ماذا يعني ذلك عمليًّا؟
- 14
Vilka kunskapskrav gäller?
أيّ متطلبات معرفية تنطبق؟
- 15
Tycker hon att det är för lätt?
هل تجد الأمر سهلًا أكثر من اللازم؟
- 16
Kan hon få större utmaningar?
هل يمكن أن تحصل على تحديات أكبر؟
- 17
Behöver han extra stöd?
هل يحتاج إلى دعم إضافي؟
- 18
Vilket stöd finns att få?
ما الدعم المتاح؟
- 19
Vad har ni provat hittills?
ماذا جرّبتم حتى الآن؟
- 20
Har det hjälpt?
هل ساعد ذلك؟
- 21
Vad händer om det inte gör det?
ماذا يحدث إن لم يساعد؟
- 22
Ska vi begära en utredning?
هل نطلب تقييمًا رسميًّا؟
- 23
Hur lång tid tar det?
كم يستغرق ذلك؟
- 24
Vem beslutar?
من يقرّر؟
- 25
Kan jag prata med rektorn?
هل يمكنني التحدث مع المدير؟
- 26
Kan vi få det skriftligt?
هل يمكن أن نحصل على ذلك كتابيًّا؟
- 27
Vad kan vi göra hemma?
ماذا يمكننا أن نفعل في البيت؟
- 28
Hur mycket ska vi läsa?
كم ينبغي أن نقرأ؟
- 29
Förväntas det läxor?
هل يُتوقَّع أن تكون هناك واجبات منزلية؟
- 30
Hur lång tid ska de ta?
كم من الوقت ينبغي أن تستغرق؟
- 31
Vad gör man om hon vägrar?
ماذا يفعل المرء إن رفضت؟
- 32
Är det vanligt?
هل هذا شائع؟
- 33
Märker ni om han är trött?
هل تلاحظون إن كان متعبًا؟
- 34
Märks skärmtid i skolan?
هل يظهر أثر وقت الشاشة في المدرسة؟
- 35
Vad gäller för mobiler?
ما القواعد بشأن الهواتف؟
- 36
Hur hanterar ni konflikter?
كيف تتعاملون مع النزاعات؟
- 37
Vem kontaktar jag först?
بمن أتصل أولًا؟
- 38
Hur når jag dig bäst?
ما أفضل طريقة للوصول إليك؟
- 39
Via mejl eller plattformen?
بالبريد الإلكتروني أم عبر المنصة؟
- 40
Hur snabbt brukar ni svara?
ما مدى سرعة ردّكم عادةً؟
- 41
När är nästa samtal?
متى اللقاء القادم؟
- 42
Kan vi ses tidigare om det behövs?
هل يمكن أن نلتقي قبل ذلك إن لزم الأمر؟
- 43
Är det något ni behöver från oss?
هل هناك شيء تحتاجونه منّا؟
- 44
Gör vi tillräckligt?
هل نبذل ما يكفي؟
- 45
Gör vi för mycket?
هل نبالغ في ما نفعله؟
- 46
Vad hade du gjort i vårt ställe?
ماذا كنت ستفعل لو كنت مكاننا؟
- 47
Är det något han är stolt över?
هل هناك شيء يفخر به؟
- 48
Det var fint att höra.
يسعدني سماع ذلك.
- 49
Tack för din tid.
شكرًا على وقتك.
- 50
Vi ses i vår.
نراك في الربيع.