حين يكون الطفل الصغير منزعجًا
تسمية الشعور، والصبر حتى يمرّ، والعادة السويدية في عدم إقناع الطفل بالكفّ عن البكاء.
لغة التربية السويدية تميل إلى التسمية لا إلى الإصلاح: du är ledsen (أنت حزين)، وjag förstår (أفهم)، وdet är okej att vara arg (لا بأس أن تغضب). العبارة التي ستسمعها أكثر من غيرها في ممرّ الروضة (förskola) هي det är okej — إذن بأن تشعر بما تشعر به، لا أمر بأن تتوقف.
- 1
Vad hände?
ماذا حدث؟
نصيحة: الافتتاح — يُسأل قبل أي مواساة.
- 2
Du är ledsen.
أنت حزين.
نصيحة: تسمية الشعور لا التشكيك فيه؛ الصفة تعني «حزين/منزعج».
- 3
Jag förstår.
أفهم.
نصيحة: تُقال بهدوء، وغالبًا مرتين.
- 4
Det är okej att vara arg.
لا بأس أن تغضب.
نصيحة: إذن، لا تصحيح — وهذا سويدي جدًّا.
- 5
Gjorde det ont?
هل آلمك ذلك؟
نصيحة: «يفعل ألمًا» = يؤلم، بصيغة الماضي.
- 6
Var gör det ont?
أين يؤلمك؟
نصيحة: التركيب نفسه، مع أداة الاستفهام في البداية.
- 7
Ska jag blåsa på det?
هل أنفخ عليه؟
نصيحة: طقس الإصابات الصغيرة العالمي.
- 8
Vill du ha en kram?
هل تريد حضنًا؟
نصيحة: عرض لا فرض.
- 9
Jag är här hos dig.
أنا هنا معك.
نصيحة: حرف الجر hos + الضمير = بجانبك.
- 10
Ta ett djupt andetag.
خذ نفسًا عميقًا.
نصيحة: كلمة «نَفَس» من جنس ett، ومن جذر فعل «يتنفّس».
- 11
Vi kan sitta här en stund.
يمكننا أن نجلس هنا قليلًا.
نصيحة: تقديم الوقت بدل الحلّ.
- 12
Är du trött?
هل أنت متعب؟
نصيحة: السبب الحقيقي في نصف الحالات تقريبًا.
- 13
Säg till när du är redo.
أخبرني حين تكون مستعدًّا.
نصيحة: فعل «يقول» + ظرف صغير = يُعلِم.
- 14
Det var läskigt.
كان ذلك مخيفًا.
نصيحة: صفة بمعنى «مخيف»؛ الموافقة بدل الإنكار.
- 15
Det är över nu.
انتهى الأمر الآن.
نصيحة: إغلاق الحدث.
- 16
Du kan försöka igen.
يمكنك أن تحاول مرة أخرى.
نصيحة: فعل «يحاول».
- 17
Ska vi göra något annat?
هل نفعل شيئًا آخر؟
نصيحة: إعادة التوجيه، بعد أن يُسمح بالشعور.
- 18
Jag är inte arg på dig.
لست غاضبًا منك.
نصيحة: الغضب من شخص يأخذ حرف الجر på، لا med.
- 19
Det är lugnt.
لا بأس.
نصيحة: حرفيًّا: «هادئ» — «لا مشكلة» اليومية في كل الأعمار.
- 20
Ska vi gå och tvätta ansiktet?
هل نذهب لنغسل وجهك؟
نصيحة: الختام العملي.